李家学校（原名李家中学、博山四中分校），始建于一九九三年三月，同年十一月投入使用，由原来的李家联中、福山林中两校合并一体，正式定名为李家乡中学。一九九五年，池上乡、李家乡两人乡合并后，改名为博山四中分校。二00五年改建为九年一贯制学校。学校占地17亩，有主体教学楼一座，建筑面积1800平方米，附设图书室、伙房、器材室、仓库、传达室等10余间，建筑面积200平方米。主体教学楼内设仪器室、实验室、微机室等功能用房。操场面积约7000平方米。目前有教职工40人，5初中个教学班，小学9个教学班。...

沂源鲁中文武学校是经教育行政部门批准，以文化教学为主，以武术影视教学为特色，寄宿制、封闭式管理的正规化民办学校。其办学宗旨是培养德才兼备、文武双修的社会主义建设人才。目前学校设幼儿园、小学部、初中部、影视中专部。现有任课老师及武术教练20余人，具有大专学历的人数占老师总数的50%，既具有丰富教学经验的老教师，又有学历高、肯钻研的青年教师，是一支有扎实教学基本功，师德高尚、充满活力的教师队伍。几年来，在全体教干教师的努力下，文武教学均取得了另人瞩目的成绩，文化课教学在历次全县统考中及格率100%，高分率达85%，武术教学在市以上比赛中获得金牌39枚、银牌26枚、铜牌39枚，一名队员选入省队，3名...

桓台县起凤镇第一中学学校占地面积29610平方米。生均26平方米；硬化路面15000平方米；绿化面积4246.12平方米，生均3.7平方米，学校总投资1500万元。教学楼2幢，建筑面积4131平方米；宿舍楼1幢，建筑面积2993平方米。教职工103人：研究生1人，本科69人，专科31人，中专2人。学校高级教师11人，中一31人。学校共有24个教学班，学生1150人。...

学校连续多年被授予“教育教学先进单位”、“目标管理先进单位”等荣誉称号，升学率、截留人数、期末考试成绩等一直在全县领先，每年都有许多教师、学生在全国、省、市、县学科竞赛、艺术节、科技节、运动会中获奖。...

双杨镇双沟中心学校坐落在风景优美的梓童山下，下辖双沟中学、双沟小学、双杨镇双沟中心幼儿园和双杨镇实验幼儿园，占地120亩，有教职工148人，在校生2300余名。多年来，双杨镇党委政府十分重视教育事业，把教育摆在优先发展的位置上。2004年，率先在全区完成学校布局整任务，建成了集学前教育和义务教育于一体，教学设施先进、校园环境优雅独具特色、十二年一贯制的双沟教育园区。...

张店区湖田中学以办让人民满意的教育为宗旨，在学校三年发展规划的统领下，发挥自身优势，克服发展中的困难，创新发展思路，紧紧围绕“和谐，发展”的工作核心，坚持“以人为本，特色鲜明，打造素质教育地方名校”的发展主线，坚持以德育为先、教学为重、科研引导、信息辅助、办学开放、环境育人的发展思路，强化师资队伍，提高学生素质，提升办学质量，在各级领导的大力支持与指导下，整体规划分步实施，全面完成了学校三年发展规划的各项目标。经过三年的发展，学校建成艺体教育特色明显，电化教学优势突出，教育教学质量全面提高的省级规范化学校。三年来，学校先后表彰为张店区教学工作先进单位、张店区教育科研工作先进单位、张店区特色教育...

淄博市博山区第七中学，位于博山峨嵋山麓。前身系博山区新村小学，始建于1955年，校舍陈旧，条件落后。1978年改为初级中学，定名为博城公社第三中学，1981年收归区管，始称今名。1988年博山区委、区政府投资300万元。兴建教学、办公、实验综合楼及阶梯教室，彻底改变了学校旧貌。...

桓台县陈庄中学是一所市级规范化初级中学，建于1993年，占地面积60余亩，建筑面积10000多平方米，现有15个教学班，747名学生，58名教职工。学校始终坚持“科研兴校、质量立校”、“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学方针，积极实施“树名师、育名生、创名校”的战略，教书育人，规范管理，重视人文教育，校园文化中“绿色教育”工程成效显著，每一株花草都说话，每一棵树木都育人。教师严谨治学，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，“团结、协作、敬业、乐教”是学校落实以人为本的主旋律。...

博山区第八中学始建于1964年，当时为海眼农业高级中学，1982年为海眼中学，1988年为白塔中学，1996年将原白塔中学更名为博山区第八中学，是一处镇办四年制初级中学。学校占地66033平方米，建筑面积13518平方米，现有24个教学班，在校学生1029余名，在岗教师93名。...

张店区文苑学校始建于1976年，前身为淄博石油化工厂职工子弟学校。1998年1月该校转为地方学校，隶属张店区教育局，并更为现名。学校地处张店南郊，占地面积27亩，建筑面积7000余平米。学校现有在编教师70人，教学班19个，在校生900余人，是一所九年一贯制学校。文苑学校是一所拥有三十多年建校历史的学校，曾有的历史使她富有深厚的教育底蕴也拥有坚实的发展内蕴。但是随着教育形势的变化，学校几度面临师资和生源的流失，也濒临对教育出路的抉择。面对困境，文苑学校认真学习实践科学发展观，以建设“绿色、人文、和谐”为主题的学校文化入手，以课改为突破口，开始了对学校全方位的塑形，使学校逐步走出弱势地步，焕发出...