武汉市新洲区双柳街殷店中学
武汉市新洲区双柳街殷店中学位于武汉市新洲区双柳街双铺村。学校地理位置优越,交通极为便利。校园占地面积3万多平方米,开阔优雅,景色宜人,具有良好的办学条件,拥有教学、实验大楼三栋,建有高规格、现代化的多媒体教室和理化生实验室,教学仪器设备均按国家一类标准配备齐全,图书馆藏书近5万册。校内布局合理,四季树木葱茏,环境优美,是理想的求学之地...
武汉市新洲区阳逻街毛集初级中学
武汉市新洲区阳逻街毛集初级中学位于武汉市新洲区阳逻街毛集村。学校地理位置优越,交通极为便利。校园占地面积3万多平方米,开阔优雅,景色宜人,具有良好的办学条件,拥有教学、实验大楼三栋,建有高规格、现代化的多媒体教室和理化生实验室,教学仪器设备均按国家一类标准配备齐全,图书馆藏书近5万册。校内布局合理,四季树木葱茏,环境优美,是理想的求学之地...
武汉市桥头中学
武汉市桥头中学位于东西湖区吴家山六支沟。学校依山望湖、风景秀丽、环境优美,校园浅含清清的柴泊湖水,偎依苍翠的古岗山。花木四时竞发,鸟语五更争鸣,芙蓉池内泉涌泉落,听涛亭畔涛声依旧;洁白的环湖路,巍峨的教学楼,富丽的图书楼、报告厅,掩映在湖光山色之中。可谓“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。这里处处显露出园林式学校的特色。“学海无涯”、“惜时如金”、“励志笃学”等校园文化小景的巧妙配设,无不体现优雅与和谐,更是提升了学校的文化品位。...
武汉市珞珈山中学
武汉市珞珈山中学始建于1972年,前身是武汉锅炉集团职工子弟中学,2000年元月由企业剥离隶属于武汉市武昌区教育局管理。随着武汉市城市改革的不断发展,2009年7月学校正式隶属于武汉市洪山教育局,成为洪山教育的生力军。珞珈山中学坐落在武昌洪山南麓,武珞路科技一条街之首,毗邻武汉大学、武汉理工大学,环境幽静宜人,文化氛围浓厚,是读书求学的好地方。剥离后的珞珈山中学由完全中学改建为单设初中,师资力量雄厚,拥有学术造诣深、社会知名度高的高级教师22名,一级教师20名。其中,国际体育裁判1人,市优秀教师2人,市骨干教师5人,市优秀班主任1人,市各...
武汉市张家铺中学
武汉市张家铺中学始建于一九五九年,位于武东附近,东湖之滨,与武汉大学隔湖相望,是一所历史悠久的老校,现为单设初中。学校占地17063平方米,建筑面积6054平方米。学校基础设施齐全,配有理、化、生实验室,体育器材室,学生乒乓球室,4000平方米的学生运动场地,学生用微机室,多媒体演播室,电子备课室,藏书11843册的图书室等。学校环境优美,学校绿化面积8584平方米,绿化率为90%,覆盖率为40%,具有一定的文化底蕴,是武汉市洪山区综合办学水平先进学校,洪山区人民政府授予“文明单位”,连续几年洪山区教育质量目标管理先进单位。目前,我校在校学生23...
武汉市新洲区潘塘街初级中学
潘塘街初级中学:学校占地面积66700㎡,校舍建筑面积12816㎡,学校绿化率达100%,绿化覆盖率达40%。在校教职工130人,专任教师98人,其中高级教师13人,中级教师49人。学校占地面积66700㎡,校舍建筑面积12816㎡,学校绿化率。近年来取得成绩、获得的荣誉称号有:武汉市合格中心小学、新洲区示范学校、新洲区语言规范学校。...
武汉市新洲区阳逻街余集初级中学
武汉市新洲区阳逻街余集初级中学是一所武汉市市级示范高中,学校地处武汉阳逻经济开发区。学校依山望湖、风景秀丽、环境优美,校园浅含清清的柴泊湖水,偎依苍翠的古岗山。花木四时竞发,鸟语五更争鸣,芙蓉池内泉涌泉落,听涛亭畔涛声依旧;洁白的环湖路,巍峨的教学楼,富丽的图书楼、报告厅,掩映在湖光山色之中。可谓“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。这里处处显露出园林式学校的特色。“学海无涯”、“惜时如金”、“励志笃学”等校园文化小景的巧妙配设,无不体现优雅与和谐,更是提升了学校的文化品位。...
黄陂区李集镇泡桐中学
黄陂区李集镇泡桐中学位于黄陂区李集镇泡桐街。学校依山望湖、风景秀丽、环境优美,校园浅含清清的柴泊湖水,偎依苍翠的古岗山。花木四时竞发,鸟语五更争鸣,芙蓉池内泉涌泉落,听涛亭畔涛声依旧;洁白的环湖路,巍峨的教学楼,富丽的图书楼、报告厅,掩映在湖光山色之中。可谓“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。这里处处显露出园林式学校的特色。“学海无涯”、“惜时如金”、“励志笃学”等校园文化小景的巧妙配设,无不体现优雅与和谐,更是提升了学校的文化品位。更多>>...
武汉市古田寄宿初级中学
该校是硚口区唯一一所初等寄宿制学校,1999年正式招生,现在校住宿学生近600人。2004年被武汉市人民政府授予武汉市先进学校称号。师资:全校在职员工共84人,高级教师15人。招生计划:拟招收3个班,共135人。招生方式:由电脑派位招生对象:面向全区各小学应届毕业生,外区需办理跨区手续...
武汉市洪山区南华中学
学校办学宗旨是:遵守宪法、法律、法规和国家政策,通过全面深化改革,加强主体教育实践,形成集教学、科研、社会服务三个职能于一体的开放式办学格局,熔铸优质教育品牌,满足人民群众对优质教育的需要,为高一级学校输送德、智、体、美诸方面全面发展的优秀人才。...


